Κοινωνική και Συναισθηματική Ανάπτυξη

Είναι ντροπαλό με αγνώστους

Κλαίει όταν φεύγει η μαμά ή ο μπαμπάς

Έχει προτίμηση σε αντικείμενα ή άτομα

Δείχνει φόβο για ορισμένες καταστάσεις

Φέρνει το παραμύθι, όταν επιθυμεί να του το διαβάσετε

Επαναλαμβάνει λέξεις ή ήχους για να κερδίσει την προσοχή σας

Βοηθάει στο ντύσιμο, προτάσσοντας το χέρι ή το πόδι

Παίζει παιχνίδια, όπως “κου- κου-τσα”

Γλωσσική Ανάπτυξη Και Επικοινωνία

Αντιδρά άμεσα σε προφορικές εντολές

Χρησιμοποιεί κοινές χειρονομίες, όπως να γνέφει “ναι” ή “όχι” με το κεφάλι του ή να γνέφει “αντίο” με το χέρι του

Παράγει ήχους με διαφορετικούς τόνους (προσομοιάζει με ομιλία)

Λέει “μαμά” και “μπαμπά” και παράγει ήχους ευχαρίστησης, όπως “αααα”

Προσπαθεί να μιμηθεί τις λέξεις που ακούει

Γνωστική Ανάπτυξη

Ανακαλύπτει εύκολα τα κρυμμένα παιχνίδια

Κοιτάζει το σωστό αντικείμενο όταν ειπωθεί λεκτικά

Μιμείται χειρονομίες

Βάζει και βγάζει αντικείμενα από κουτί

Χτυπά δύο αντικείμενα μαζί

Αρχίζει να χρησιμοποιεί τα αντικείμενα με την κυριολεκτική τους χρήση, για παράδειγμα πίνει από ποτήρι, βουρτσίζει τα μαλλιά με βούρτσα

Προσπαθεί χωρίς να ζητά πάντα για βοήθεια

Σπρώχνει χρησιμοποιώντας το δείκτη

Ακολουθεί απλή εντολή, όπως “μάζεψε τα παιχνίδια σου"

Κινητική Ανάπτυξη (Αδρή Κίνηση)

Σηκώνεται από την καθιστή στην όρθια θέση, χωρίς βοήθεια

Πιάνεται στα έπιπλα για να σηκωθεί, περπατά στηριζόμενο σε αυτά (“cruising")

Μπορεί να περπατήσει μερικά ανεξάρτητα βήματα, πριν πέσει

Μπορεί να στέκεται χωρίς υποστήριξη

Ευχαριστούμε τη Δέσποινα Μπαστάκη, Παν. Υπότροφο Αναπτυξιακής & Συμπεριφορικής Παιδιατρικής Νοσ. Παίδων "Η Αγία Σοφία", www.paidi-goneis.com