Κάθε άνθρωπος μαθαίνει με διαφορετικό τρόπο- και τα παιδιά δεν αποτελούν εξαίρεση. Το πρόβλημα είναι ότι στο πλαίσιο μια σχολικής τάξης θα πρέπει να προσαρμοστούν στο στυλ του δασκάλου που μπορεί να είναι ή όχι παρόμοιο με το δικό τους. Στις περισσότερες σχολικές αίθουσες, οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν παράλληλα διάφορους τρόπους για να εξηγήσουν το μάθημα στα παιδιά ανάλογα με το εάν είναι πιο δεκτικά σε οπτικά ή ακουστικά ερεθίσματα κ.λπ.

Όμως και για τη μελέτη στο σπίτι, έχει ιδιαίτερη σημασία το εάν  ο μικρός μαθητής μπορεί να επεξεργαστεί καλύτερα τις οπτικές, τις ακουστικές ή άλλες αισθητηριακές πληροφορίες. Εάν δεν γνωρίζετε σε ποιον τύπο ανήκει το δικό σας παιδί, μπορείτε να βρείτε ένα απλό τεστ εδώ Αφού μάθετε τι είναι αυτό που το διευκολύνει καλύτερα στη μάθηση, ακολουθήστε αυτά τα tips:

Εάν το παιδί σας είναι οπτικός τύπος

Οι οπτικοί τύποι μαθαίνουν τις καινούριες πληροφορίες κυρίως μέσω της όρασης. Έχουν καλύτερες επιδόσεις στο σχολείο όταν ο εκπαιδευτικός χρησιμοποιεί χειρονομίες και κινήσεις, φωτογραφίες, βίντεο, αφίσες, διαγράμματα, σύμβολα και slides.

Στη μελέτη στο σπίτι διευκολύνεται όταν:

- υπογραμμίζει με μολύβι ή highlighter τα σημαντικά σημεία του μαθήματος

- φτιάχνει ακρωνύμια και διαγράμματα με τις πληροφορίες του μαθήματος

- απομνημονεύει τις σελίδες του βιβλίου σαν εικόνες και εξασκείται στο να τις ανασύρει από τη μνήμη του

Εάν το παιδί σας είναι ακουστικός τύπος

Οι ακουστικοί τύποι μαθαίνουν καλύτερα μέσω της ακοής. Προτιμούν να διδάσκονται σε περιβάλλοντα όπου ο εκπαιδευτικός μιλάει πολύ και συζητά με τους μαθητές.

Στη μελέτη στο σπίτι διευκολύνονται όταν:

- Αφήνουν κενά στις σημειώσεις τους για να συμπληρώσουν αργότερα αφού ανακαλέσουν τις πληροφορίες

- Περιγράφουν τις φωτογραφίες ή τα βίντεο που είδαν στην τάξη σε κάποιον άλλο

- Χρησιμοποιούν ένα κασετοφωνάκι για να μαγνητοφωνήσουν το μάθημα και στη συνέχεια να το ακούσουν

- Εξηγούν τις πληροφορίες σε κάποιον άλλο

- Διαβάζουν φωναχτά

Εάν το παιδί σας είναι κιναισθητικός τύπος

Τα παιδιά αυτά μαθαίνουν καλύτερα μια πληροφορία όταν συμμετέχουν σε σχετικές εμπειρίες και έχουν ανάγκη να κινούνται συνέχεια. Στο σχολείο εκτιμούν τις ευκαιρίες που τους επιτρέπουν να διδάσκονται μέσα από όλες τις αισθήσεις (να πιάνουν, να γεύονται, να μυρίζουν κάτι), να συμμετέχουν σε εργαστήρια, να κάνουν εκπαιδευτικές εκδρομές, να μαθαίνουν μέσα από παραδείγματα.

Στη μελέτη στο σπίτι διευκολύνονται όταν:

- Χρησιμοποιούν όλες τις αισθήσεις για να αναπαράγουν μια πληροφορία

- Κρατούν σημειώσεις από παραδείγματα και πειράματα

- Παίζουν παιχνίδια ρόλων όπου αναπαράγεται η πληροφορία

- Συζητούν για τις εκπαιδευτικές εκδρομές και τα εργαστηριακά πειράματα που έκαναν στο σχολείο.